Посмотреть все фото
Для студентов первого набора образовательной программы «Спортивный менеджмент» в НГУЭУ встречи с представителями спортивной отрасли начались уже с первых недель обучения. 1 сентября первокурсники пообщались с заместителем министра физической культуры и спорта Новосибирской области Мариной Курносовой. Уже в сентябре к учебному процессу присоединился Роман Ольховский — директор проектного офиса Минобрнауки России по вопросам физического воспитания и фиджитал-образования — Центра «РОССТУДСПОРТ», созданного на базе НИУ ИТМО. 16–17 сентября в рамках дисциплины «Менеджмент спортивных проектов» он провел для первокурсников два дня занятий о современной спортивной сфере и работе спортивного менеджера.
В первый день разбирали модели организации спорта и компетенции, необходимые управленцу в этой сфере, сравнивали профессиональный спорт, спорт высших достижений, любительское и массовое направления. Отдельно остановились на целях и особенностях физической культуры и физического воспитания.
Второй день посвятили правовым и стратегическим вопросам: рассмотрели законодательство в сфере физической культуры и спорта и обсудили Стратегию развития физической культуры и спорта в Российской Федерации.
Роман Ольховский уже знаком с НГУЭУ по совместной работе в сфере самбо. По его словам, университет взаимодействует со Студенческой лигой самбо и Федерацией самбо, а также рассматривает возможности для реализации совместных проектов с НИУ ИТМО и спортивными организациями.
Отдельно он отметил структуру образовательной программы. В ее реализации участвуют две кафедры: одна специализируется на управлении и бизнесе, другая связана с физическим воспитанием.
— Для меня это достаточно уникальный пример в системе высшего образования. Чтобы реализовать программу «Спортивный менеджмент», задействованы сразу две кафедры: управления и бизнеса и непосредственно физического воспитания, — отметил Роман Ольховский.
Вопросы, которые возникали у первокурсников в ходе встреч, касались уже не только устройства спортивной сферы, но и собственного профессионального пути. В частности, ребята спросили, где можно получить первый практический опыт.
По мнению Ольховского, начинать можно еще во время учебы: участвовать в волонтерских проектах, помогать в проведении соревнований и других мероприятий, обращаться в студенческие лиги, федерации и спортивные организации.
— Если студент сам занимался или занимается спортом, нужно посмотреть на конкретных людей и организации, которые представляют этот вид спорта. Это могут быть тренеры, представители федерации, студенческой лиги или спортивной секции в университете. Живой прямой контакт позволит выстроить отношения и попроситься на то, чтобы получить первый опыт. Главное — прямой контакт в сочетании с любовью к виду спорта, которым человек сам занимается, — рассказал Роман Ольховский.
По словам специалиста, на начальном этапе полезно пробовать себя в разных задачах. Это помогает понять, какое направление действительно интересно, и одновременно расширяет круг профессиональных контактов.
— Чем больше разных направлений, мероприятий и разного функционала вы пропустите через себя, тем лучше сможете понять, что вам действительно интересно. И второе — коммуникация с разными людьми. В сочетании с тем, что вам нравится, может встретиться человек, который поможет, порекомендует вас на работу или даст правильный совет, — отметил он.
Говоря о возможностях в спортивной сфере, Ольховский обратил внимание на развитие технологий и информационно-медийного направления. Сегодня здесь нужны специалисты с самым разным базовым образованием и интересами.
— В сфере спорта человек может найти себя не только в тренерской работе. Здесь есть разные направления — от журналистики до строительства стадионов. Чем бы человек ни хотел заниматься в жизни — стать врачом, строителем или медиаспециалистом, — он может соединить это со спортом и, изучая спортивный менеджмент, стать управленцем с более широким кругом компетенций, — рассказал Роман Ольховский.
Отдельной темой стало будущее физического воспитания в вузах. По словам Ольховского, физическая культура сегодня рассматривается как одна из составляющих социогуманитарного ядра образования. В дальнейшем подход к физической активности может стать более индивидуальным.
— Сам студент является проектом. Получая знания на физкультуре, теоретические и практические, человек должен уметь выстроить свой режим питания и тренировочных занятий с учетом в том числе своей профессиональной специализации. Такая адаптированная, кастомизированная физкультура и подход к здоровью человека во время учебы — это тот вызов, к которому сейчас движется система, — отметил эксперт.
Два дня общения, по словам Романа Ольховского, прошли в активном формате — с вопросами, дискуссиями и ролевыми играми.
— Мне очень понравилась группа: вовлеченность, вопросы, ответы, дискуссии, какие-то ролевые игры, которые мы могли попробовать сыграть. На самом деле абсолютно живые занятия, и для меня эти занятия пролетели просто как одно мгновение, — поделился он.
Встречи с практиками в начале обучения позволяют первокурсникам сопоставить получаемые знания с реальными задачами отрасли, узнать о разных вариантах профессионального развития и уже сейчас начать формировать представление о своей будущей работе.
Мероприятия НГУЭУ, акции, Прошедшие